Einfaches Experiment - Blaue Flamme

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Guten Tag, neugierige Chemiker! Heute werden wir ein einfaches aber spektakuläres Experiment durchführen.

Sein Kern ist, dass der bei der Reaktion freiwerdende Wasserstoff mit einer blauen Flamme verbrennt.

Reagenzien


Also brauchen wir:
  • Salzsäurekonzentration von 15%;
  • Kupfersulfat;
  • Aluminiumfolie.

Das Experiment wird in einem Glas durchgeführt.

Als Gefäß können Sie eine Petrischale oder ein Becherglas nehmen. Ich rate von der Verwendung des Kolbens ab, da der Sauerstoff aufgrund seines engen Halses nur schwer nach innen fließen kann.

Das Experiment


Ich empfehle dringend, sich vor Durchführung dieses Experiments mit den Sicherheitsvorkehrungen beim Umgang mit Säuren vertraut zu machen.
Gießen Sie in ein Glas einen Teelöffel Vitriol und gießen Sie 40 ml Säure. Die Lösung färbt sich aufgrund der Bildung des komplexen Kupferions Tetrachlorocuprat CuCl42- grün.

Jetzt bleibt noch Aluminiumfolie hinzuzufügen. Es ist mit einem Oxidfilm bedeckt, der entstehende Komplex zerstört ihn jedoch schnell. Dann reagiert ein Teil des Aluminiums mit Säure, die Gleichung dieser Reaktion:

Wie aus der Reaktion ersichtlich ist, wird Wasserstoff freigesetzt.
Der Rest des Aluminiums interagiert mit dem Komplex und verdrängt Kupfer:

Die Reaktionen gehen schnell vonstatten, wobei eine große Wärmemenge freigesetzt wird.
Der freigesetzte Wasserstoff brennt gut in der Luft, setzen wir ihn in Brand.

Ein enger Flammenstrom ist mit den Eigenschaften des Dosenhalses verbunden, und die Kupferionen, die in der Lösung vorhanden sind, verleihen ihr eine gesättigte blaue Farbe.
Lass uns das gleiche Experiment machen, aber in einer anderen Schüssel:

Wenn alles Aluminium reagiert hat, wird die Lösung grau mit Flecken von reduziertem Kupfer auf der Oberfläche. Es sollte mit viel Wasser verdünnt und in den Abwasserkanal abgelassen werden.
Am Boden befindet sich Sediment:

Es sollte auch entsorgt werden, da nach dem Versuch zu filtern ein hellbrauner Niederschlag auf dem Filter zurückblieb und nicht als Kupfer bezeichnet werden kann.

Fazit


Und damit endete dieser Artikel. Diese Erfahrung kann im Chemieunterricht in der Schule demonstriert werden. Viel Glück für alle in der Wiederholung!

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